Die Lehrenden im Fokus

• Was macht eine gute Präsentation aus? Was muss ich bei der Gestaltung der Folien beachten? Wie kann ich meine Präsentation barrierefrei gestalten?
• Wie kann ich überzeugend vor den Studierenden auftreten? Wie setze ich meine Stimme ein? Welche Signale sende ich mit meiner Körpersprache?
• Mit welcher Haltung sollte ich Studierenden gegenübertreten? Wie kann ich den vielfältigen Anforderungen an mich als Lehrperson gerecht werden?
• Wie gehe ich mit den Ergebnissen der Lehrevaluation um? Wie kann ich gut auf die Lehrveranstaltungsbewertung eingehen?
• Was ist ein Lehrportfolio? Und wie erstelle ich es? Warum ist ein Lehrportfolio sinnvoll?
• Was ist gutes Zeitmanagement in der Lehre? Wie kann ich mich und meine Lehre gut organisieren? Welche Methoden gibt es für das Selbst- und Zeitmanagement in der Lehre?
• Wie reagiere ich bei Störungen in Lehrveranstaltungen? Wie kann ich mit schwierigen Situationen umgehen?
• Was kann ich tun, um mich den Herausforderungen der Lehre gewachsen zu fühlen? Wie kann ich für mich sorgen? Was hilft in stressigen Situationen?
• Wie kann ich Rassismus-frei lehren? Was zählt als rassistisch in der Lehre?

Um all diese Fragen geht es in den Rubriken der Kategorie „Die Lehrenden im Fokus“.